Nenechávejte nic náhodě a přihlašujte se ..... pokud nás nebude dost, kroužek NEBUDE!
Organizace 1. týdne:
Vážení rodiče, milí žáci,
školní rok 2026/2027 zahájíme v úterý 1. září 2026. Žáci se sejdou ve svých třídách od 7:35 do 7:55 hodin a v 8:10 se společně shromáždí před budovou školy, kde proběhne slavnostní zahájení školního roku za přítomnosti pana starosty Ing. Tomáše Macha, Ph.D. V případě nepříznivého počasí zůstanou žáci v kmenových učebnách. Do budovy školy a tříd umožníme vstup pouze rodičům prvňáčků a nových žáků.
Po slavnostním zahájení odcházejí žáci domů.
Ve středu budou první dvě hodiny třídnické, další výuka podle rozvrhu bez odpoledního vyučování.
Od 1. září bude v provozu školní jídelna i školní družina.
Další informace budou předávány prostřednictvím systému Bakaláři a na třídních schůzkách.
Těšíme se na vás,
vedení školy
První část vědeckého bádání zavedla mladé debrujáry do světoznámého zábavního parku a science centra Futuroscope nedaleko Poitiers. V tomto moderním areálu se zaměřili na fyzikální a informatické principy 3D a 4D projekcí, optických iluzí, holografie a IMAX kinematografie, přičemž zkoumali vnímání prostoru lidským zrakem i mechaniku hydraulických simulátorů. Zážitek z otočné věže Gyrotour jim zprostředkoval praktickou ukázku převodových mechanismů. Biologickou a chemickou dimenzi návštěvy zastupovala botanická zahrada s masožravými rostlinami, kde žáci studovali enzymatický rozklad živin a evoluční adaptace pastí, zatímco večerní vodní show předvedla fyzikální vlastnosti světla a hydrodynamiku v praxi.
Další etapa expedice směřovala k pobřeží Atlantského oceánu do přístavního města La Rochelle a k ikonické pevnosti Fort Boyard. Zde se program soustředil na mořskou biologii, oceanografii a námořní historii. Během vyhlídkové plavby k pevnosti sledovali žáci fyzikální síly působící na lodi, principy slapových jevů i chemické vlastnosti mořské vody, jako je salinita a hustota. Samotná pevnost posloužila jako historická ukázka stavitelství čelícího korozivnímu působení slané vody. Historické centrum La Rochelle s věžemi St. Nicolas a De La Chaine pak propojilo architekturu s biologickým poznáváním v místním akváriu, kde žáci analyzovali přes 12 000 mořských živočichů, jejich adaptability na tlak a hloubku i dopady znečištění oceánů.
Vědecká cesta pokračovala do údolí řeky Loiry do města Amboise a na zámeček Château du Clos Lucé, kde strávil závěr života Leonardo da Vinci. Toto místo nabídlo žákům dokonalou ukázku historického protnutí fyziky, techniky, biologie a umění. V zámeckých zahradách debrujáři testovali funkční modely da Vinciho vynálezů, včetně šnekových čerpadel, převodových pák a prototypů létajících strojů. Názorně tak pochopili, jak da Vinciho studium biologie a anatomie ptáků vedlo k fyzikálním návrhům aerodynamických konstrukcí a jak znalosti chemie ovlivnily renesanční malířství. Podvečerní vyhlídková plavba po řece Seině následně propojila hydrodynamiku s pohledem na historické srdce Francie.
V Paříži se žáci věnovali antropologii, biologii člověka a historické architektuře. Návštěva Muzea člověka přinesla podrobné informace o genetice, evoluci a adaptaci lidského těla. V Latinské čtvrti a na ostrově Cité u obnovené katedrály Notre-Dame pak sledovali fyziku statiky gotických kleneb a moderní chemické technologie použité při její restaurátorské obnově. Procházka kolem Centre Pompidou předvedla průmyslovou fyziku rozvodových systémů v architektuře a u egyptského obelisku na náměstí Svornosti žáci analyzovali fyzikální síly potřebné k transportu těžkých břemen v historii. Výpravu na bohémský Montmartre k bazilice Sacré-Cœur a k Moulin Rouge doprovázelo poznávání kulturního vývoje metropole.
Závěrečná část expedice se zaměřila na inženýrství moderní doby a chemii v umění. Okružní jízda do moderní čtvrti La Défense umožnila žákům studovat aerodynamiku výškových budov a vlastnosti předpjatého betonu a ocele. Následná návštěva galerií v Louvru propojila obdiv k uměleckým dílům s chemickými procesy restaurování maleb, složením pigmentů a fyzikálními parametry ochranných skel a klimatických podmínek. Vyvrcholením exkurze byla večerní návštěva Eiffelovy věže, která posloužila jako obří názorná pomůcka pro fyziku materiálů, teplotní roztahovost kovů a elektrotechniku nasvětlení. Pohled z náměstí Trocadéro na zářící věž stvrdil propojení technického umu s historií.
D. Michálek, P. Brodská, J. Jirásková a J. Tříska
37
